Favoriser l’éveil dans les classes des petits

Les guider dans la découverte de leur corps, des émotions, du langage, de leur relation aux autres. Leur permettre de participer d’une manière ou d’une autre aux activités, d’être présents et actifs. Quand ils commencent à grandir, les soutenir et encourager les émotions, l’amitié, les camarades. Les accompagner dans la découverte de l’environnement, du temps, de l’espace.

Favoriser les apprentissages cognitifs des enfants et adolescent-e-s

Leur permettre d’acquérir des notions pratiques et scolaires. Adapter le programme de classe en fonction de leur rythme, de leurs besoins et de leurs compétences. Trouver des outils qui favorisent leur développement cognitif, psycho-corporel et affectif afin qu’ils puissent mieux comprendre le monde qui les entoure.

Soutenir les adolescent-e-s dans leurs questionnements

Les accompagner dans leur recherche d’identité d’adolescent-e et de futur-e adulte. Leur donner des repères face à tout ce qui se passe dans leur tête et dans leur corps.